英語の参考書in東大合格の極意

小倉先生は代ゼミで実力はといわれる講師の１人です。
英作文の授業で大活躍をされています。
そして、その英作文の授業で培った受験生の陥りやすい間違い
とネィティブの英語との大きな差を埋めるために
出版されたのが本書であると感じました。
本書の中では
’〜禁止令’のタイトルのもとに様々語法などを
紹介しています。
間違いの文として紹介されているのをみても
「あれ、これってどこが間違いなのだろう？？」
と思うこともしばしば。
それだけ、自分の英語が毒されているんだと気がつきます。
ぜひ、本書の禁止令をマスターしネィティブの感覚に
近い英語を使えるようになってください。

　受験英語によく使われるもので，日本人がよく誤用するものをピックアップし，分かり易くユーモアを交えて解説した本です．
本書に横たわる筆者の文法・語用的知識は広く深く，筆者は「海外経験があるわけではない」ので，相当な努力でこれらの知識を獲得してきたのでしょう．心の底より尊敬します．
　しかし，次の2点により全面的な賛成を躊躇してしまいます．1点目は，正確さに厳密すぎる点です．come acrossは，人と「偶然出会う」というような文脈では用いない方がよいという主張は，私には一般的なものとして受け入れることができません．コミュニケーション上で重大な誤解を生むとは思えないですし，これを誤りだと言い切るのは，現在の言語使用の状況が許さないでしょう．generousについてなど，これに類似した記述が散見されます．
　2点目は，「＜発信型英語＞」（少し古い言い回しですね）への誤解です．発信してゆく時には，瑣末な誤りを過剰に意識するのではなく，積極的に英語を使っていく中で正確性を高めてゆくことが重要であるとの主張は随分前からなされていると思います．learning偏重からacquisitionへとシフトが移りゆく中，細かい知識への注意を強調する本書の姿勢には賛成しかねます．
　以上の理由で，著者の掲げた「本書が無意味な＜受験英語＞の撲滅と，日本の英語教育の発展につながれば」という目標は，少し的外れな気がしました．十分に英語の力のある人が，ブラッシュアップに使うにはいいかもしれませんが．

例えば「What is your hobby?」って使ったことありませんか？もちろん「あなたの趣味はなんですか？」という意味で･･･。でもこれはこの本の第6条によると、実は不自然なことなのだそうです。「hobby」とは、普通の人がやらないこと、最近の言葉で言うと「オタク」に近いらしいので、このように英米人に質問するととてもおかしなことになります。そんなことはつゆ知らず、使ってしまった人はたくさんいるのではないでしょうか。この本はそんな受験英語をバサッと斬ってくれるので、受験生はもちろん、現在英語を使う環境にある人にぜひ読んで欲しい一冊です。私はこの本を読んで衝撃を受け、まるきり英語観が変わってしまいました。

132条の具体的な禁止令が書かれていますが、どれも、実際に使用されている語法を、正確に、わかりやすく解説したもの。たとえば、誤文"There are an apple and three oranges on the table." に対し、「'There are a 〜 '禁止令」として、英語は左から右へ読んでいくから、部分部分でおかしいものはおかしく、’There is an apple and three oranges on the table. ’が正しい、としています。Native　Speakerはみな、同意するでしょう。他の131の禁止令も、よく、文法書一辺倒な学習をしてきた学習者が陥りがちな誤文を例にあげ、Native Speakerが実際に使用している表現になるのはどうしてか、ということを殆どの例で、1ペ-ジ1例で、解説しています。ですから、一日10個、マスタ−すれば、２週間弱で終わる計算です。受験英語をもう一度活かすチャンスを与えてくれる本です。